Disabili: 250 mila euro dalla Regione per favorire l'inclusione sociale

Ammonta a 250 mila euro la somma destinata dalla giunta regionale dell'Umbria per sostenere azioni finalizzate a favorire l'inclusione socio-lavorativa dei giovani con disabilita': a darne notizia e' l'assessore al Welfare e all'Istruzione, Carla Casciari, precisando che lo stanziamento delle risorse servira' a dare corso al protocollo d'intesa in materia, firmato a fine 2013 tra Regione Umbria, Ufficio Scolastico regionale per l'Umbria e Anci Umbria. Nella sede dell'Anci di Perugia, su iniziativa dell'assessore Casciari, si e' svolto nei giorni scorsi, un incontro tra i dirigenti della Regione Umbria e i rappresentanti dei Comuni capofila di Zona sociale, finalizzato ad illustrare - riferisce un comunicato della Regione - le finalita' del progetto sperimentale ai Comuni e stabilire i tempi e le modalita' di trasferimento delle risorse e di avvio degli stage formativi. "L'inclusione sociale, scolastica e lavorativa delle persone con disabilita' - ha spiegato l'assessore illustrando il progetto regionale - rappresenta un passaggio fondamentale in una fase particolarmente delicata che segna il passaggio dal mondo della scuola a quello degli adulti e dell'occupazione, incoraggiando cosi' anche lo sviluppo della consapevolezza delle proprie capacita' e favorire l'avvio al mondo del lavoro". L'assessore ha quindi evidenziato l'aumento del numero degli alunni con disabilita' inseriti nelle scuole di ogni ordine e grado dell'Umbria: "Si e' passati dai 2.414 allievi nell'anno scolastico 2010/2011 ai 2.570 nell'anno scolastico 2011/2012 fino ai 2.698 nell'anno scolastico 2012/2013. Un aumento - ha aggiunto - che si inserisce in un contesto generale di 'sofferenza' per la scuola". "Attraverso il protocollo - ha detto - vogliamo integrare i percorsi gia' esistenti offerti dai Servizi comunali di accompagnamento al lavoro (Sal), proponendo la creazione di una rete per rendere ancora piu' saldo il legame fra scuola, territorio, bisogni e diritti dei giovani con disabilita' e delle loro famiglie. Passaggio questo, nodale al sostegno e all'accompagnamento alla vita adulta lavorativa - ha aggiunto - e decisivo affinche' le persone con disabilita' non cadano nell'isolamento o perdano l'autonomia e le competenze che hanno acquisito nel percorso educativo". "Avviarsi al lavoro in un ambito gia' conosciuto, come quello scolastico, rende piu' agevole il passaggio e rafforzera' quelle azioni che gia' vengono compiute in questa direzione. In seguito al protocollo d'intesa - ha concluso l'assessore Casciari - saranno strutturati in via sperimentale nelle scuole, percorsi.