Umbertide: nominato dal sindaco Giulietti un gruppo tecnico per la scuola

Il sindaco Giampiero Giulietti ha insediato lunedì scorso un gruppo tecnico permanente che lavorerà esclusivamente sui temi della scuola. In questa legislatura, a dimostrazione che il settore riveste per il territorio, il Sindaco si è riservato la delega dell'Istruzione. E' il segnale forte di quanto sia strategica la formazione in una comunità in continuo sviluppo come quella di Umbertide. Per avere un quadro sempre aggiornato della situazione e intraprendere le decisioni nella maniera più efficace possibile, il Sindaco si avvarrà di un gruppo di lavoro tecnico, che lavorerà in stretta collaborazione con lui. Il gruppo è composto dai dirigenti scolastici delle scuole del territorio e dalla responsabile dell'ufficio Scuola del Comune. Il gruppo sarà coordinato dalla preside dell'Istituto superiore “Leonardo da Vinci” Franca Burzigotti. Si occuperà dei problemi del dimensionamento scolastico, degli indirizzi di studio e di tutti gli altri temi che con l'andare del tempo meriteranno un'analisi attenta e una pronta risoluzione. L'analisi iniziale parte dalla considerazione che il nostro sistema scolastico è solido, con le scuole strutturate a rete, che ha permesso di realizzare così quell'ottimizzazione delle risorse che è necessaria. Per altri aspetti alcune criticità si rilevano: il numero di studenti stranieri elevato che crea problemi di inserimento, la presenza di numerosi soggetti svantaggiati con disabilità fisiche, sociali ed economiche. In questo senso nelle scuole elementari l'introduzione delle riforme del ministro Gelmini creeranno non pochi problemi. L'amministrazione Comunale continuerà comunque a sostenere le scuole e la loro offerta formativa, intervenendo con i i propri servizi a sostegno delle famiglie, come è stato fatto in questi anni in cui i servizi scolastici sono stati migliorati per tutta l'utenza senza aumentare i costi e le tariffe. Sul piano educativo e sociale il gruppo di lavoro continuerà a lavorare in spirito collaborativo col territorio, perchè la formazione dei giovani, oggi, si interseca e si connette sempre di più a problematiche più ampie, tipiche dell'attuale società della globalizzazione: il ruolo invasivo e prepotente del mercato, il poter da "consumo", la multicuralità, le nuove modalità di comunicazione mediatica, l'individualismo, l'indebolimento dei legami sociali, la perdita dei valori. Problematiche che amplificano la complessità dei percorsi di formazione e di crescita dei ragazzi. Inoltre nella valutazione degli indirizzi scolastici si continuerà a tenere conto del rapporto con l'economia del territorio, per fare incontrare in maniera più efficace domanda e offerta di lavoro.