Gubbio: attestati di eccellenza all’Itis M.L. Cassata

Grande festa all’Itis M.L. Cassata di Gubbio, dove la consegna delle pagelle di fine anno ha coinciso con la premiazione delle eccellenze. Gli studenti di ogni classe che hanno riportato la votazione più alta (media del 9 o del 10) hanno ricevuto l’attestato di eccellenza assieme ad una medaglia d’argento con il luogo della scuola - il “macinello”, simbolo di una cultura macinata ed offerta come pane quotidiano ai ragazzi – deliziosamente ristilizzato, opera dell’artista ed orafo Paolo Capanni. I nomi dei premiati. Classi prime: Rondelli Giulio, Filippetti Simone, Martinetti Federica, Morbidelli Eleonora, Picciotti Lorenzo, Mariotti Alessia. Classi seconde: Pascolini Nicola; Bruni Alessio; Burzacchi Elia; Benedetti Chiara; Mariotti Giacomo; Radicchi Lucia; Nicoletti Elia. Indirizzi Elettronico e Meccanico: Ceccacci Daniele; Paciotti Alessandro; Saldi Marco. Indirizzo Linguistico: Nuti Simona. Indirizzo Informatico: Campeggi Mattia; Baldarelli Alex. Indirizzo Biologico: Cecchini Marta; Binacci Angela; Castellani Elisa; Sborzacchi Erika. Indirizzo Urbanistico: Ghiandoni Alessio; Biancarelli Sara; Palazzari Filippo Bruno. “Noi riteniamo molto importanti – afferma il dirigente del Cassata Carlo Chianelli spiegano l’iniziativa – questi appuntamenti che sottolineano lo stretto rapporto tra la scuola ed il suo territorio. Presentiamo così ad esso questi ragazzi, assieme a tanti altri sono l’orgoglio del nostro istituto e, riteniamo, della città dentro la quale viviamo ed operiamo in piena armonia e sinergia. Oltre alla premiazione delle eccellenze, altri momenti importanti che vorrei sottolineare sono la consegna pubblica dei diplomi agli studenti delle classi quinte; la presentazione del Piano dell’Offerta Formativa, costantemente aggiornato e potenziato; l’incontro finale con tutte le famiglie prima di affiggere i cosiddetti “quadri” dei voti, per una rendicontazione dell’intero iter scolastico dello studente; il convegno di fine anno, tradizionale appuntamento in cui l’Itis affronta le tematiche più cogenti che segnano il rapporto tra scuola e società e che quest’anno ha affrontato il tema dell’introduzione delle nuove tecnologie di comunicazione nell’esperienza didattica.