Rebus sperimentazione al Liceo "Mazzatinti" di Gubbio

Sono troppo numerosi gli iscritti al primo anno di liceo classico, o meglio sono in troppi rispetto alla possibilità che la scuola ha di attivare sperimentazioni. Ma andiamo per ordine. Già da diversi anni gli iscritti al liceo Mazzatinti si trovano a frequentare le lezioni in base ad un piano di studi soggetto ad una "minisperimentazione". In base a questa il monte ore settimanale, ad esempio per il primo anno, è di 30 ore anziché 27, come era con il "vecchio" liceo "ordinamentale". Uno scarto di tre ore determinato da 2 ore in più di matematica e informatica, 2 in più di storia dell'arte (materia non presente nel ginnasio tradizionale), ma una in meno di lingua straniera. Materia quest'ultima, che nel liceo ordinamentale è presente al ginnasio con un ora in più rispetto alla sperimentazione attiva a Gubbio, e quindi con 4 ore anziché 3, ma che viene completamente a mancare nei successivi tre anni di liceo. Al contrario, con la minisperimentazione, si riducono da 4 a 3 le ore settimanali di lingua straniera, ma la materia rimane nel piano di studi per tutti e cinque gli anni di liceo. Dopo le preiscrizioni di gennaio il liceo ha raccolto il numero degli iscritti - un boom inaspettato di quasi 100 studenti - inviando i dati al provveditorato agli studi. Di qui l'amara scoperta: delle quattro nuove sezioni di classico solo tre potranno partire con la minisperimentazione, quella che prevede la lingua straniera fino al quinto anno. Il dirigente scolastico Meli ha detto di "non essere a conoscenza, prima della comunicazione da parte del provveditorato, dell'esistenza di tale limitazione". Fatto sta che una delle quattro classi, sarà con tutta probabilità la sorte a decidere quale, non potrà partire con la minisperimentazione che al liceo si porta avanti già da anni. Per questo si è già svolto un incontro per comunicare ai genitori dei futuri alunni la situazione attuale. I genitori hanno però rifiutato l'eventualità di iscrivere i ragazzi al "vecchio liceo ordinamentale", "troppo antiquato", avrebbe detto qualcuno; meglio pensare ad un'altra soluzione, che veda questa famosa quarta classe portare avanti un piano di studi il più vicino possibile a quello delle altre tre. Ad impedire la minisperimentazione anche in quest'ultima classe è la Riforma Moratti, che concede il via libera solo ad un tipo si sperimentazione, quella della riforma stessa. Tale eventualità, ovvero quella di attivare la riforma Moratti, è stata però bocciata dal collegio docenti del Mazzatinti. Ciò, a dire il vero, forse anche in base a disposizioni date dall'assessore regionale all'Istruzione Maria Prodi, che già nei mesi scorsi aveva "minacciato" il ricorso al Tar per le scuole che avessero dato il via alla sperimentazione della riforma Moratti. Se la Regione vieta la riforma Moratti e la legge sancita dal vecchio governo non concede altri tipi di sperimentazione, all'Istituto Mazzatinti resta ora da sciogliere la complicata matassa. La soluzione proposta sino a questo momento ai genitori è quella di ricorrere ad una così detta "curvatura" del 15%, curvatura che però andrebbe effettuata sul monte ore delle materie già presenti nel piano. E quindi rimarrebbe il dubbio della lingua straniera. A detta del dirigente scolastico Meli sarebbe invece non complicato risolvere l'aspetto economico del problema: sacrificando qualche altro progetto si potrebbe infatti ricorrere al fondo d'istituto. Ma di questo e di come attuare in concreto la curvatura si parlerà nel prossimo consiglio d'istituto e nel prossimo collegio docenti. Riunioni a cui seguirà un altro incontro con i genitori (tre appuntamenti fissati tutti per il primo di giungo), da cui forse si saprà qualcosa di più.